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Fotos vom Weltkongress 1974 in Hamburg Fotos vom Pflanzen des Esperanto-Baums 1971 in Hamburg Radiosendung zum 150. Todestag Ludwig Zamenhofs |
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| Was ist Esperanto? |
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Esperanto versteht sich als eine geplante internationale Sprache, die helfen will, die Sprachgrenzen zu überwinden. Die Elemente der Sprache sind nationalsprachlichen Vorbildern entnommen. Die meisten Wörter sind bekannt, Unregelmäßigkeiten in der Grammatik gibt es nicht. So ist Esperanto als Zweitsprache für jedermann leicht erlernbar. Esperantosprecher schenken sich gegenseitig Vertrauensvorschuss und nutzen die Esperantoinfrastruktur um im interntionalen Rahmen freundschaftliche Kontakte zu knüpfen und zu pflegen. |
| Eine neutrale Sprache |
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Als internationale Sprachen gab es schon Latein und
Französisch. Sie waren immer mit Ländern verbunden, die vorherrschten.
Heute schickt sich Englisch an, Weltsprache zu werden. Die sprachlichen Folgen
dessen sind deutlich: Richtig Deutsch kann nur, wer auch Englisch kann,
wenigstens halbwegs. Fremdsprachen zu lernen, ist mühsam: Wer z. B.
Englisch als Muttersprache gelernt hat, ist im internationalen Austausch
im Vorteil, denn der Rest der Welt muss Englisch als Fremdsprache lernen.
D. h., dieser (größere) Rest ist im Nachteil. Das kann nicht gut
sein. Esperanto gehört keinem Volk allein, es ist leichter zu lernen als
jede andere Fremdsprache und hat eine internationale Kultur.
Auch wenn es sich bisher noch nicht als Zweitsprache für jedermann etabliert hat,
ist Esperanto doch schon so weit verbreitet, dass es sich zu lernen lohnt.
| Eine Kultursprache |
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Der Internationale Schriftstellerverband PEN-Club hat Esperanto
als Literatursprache anerkannt. Die bisher veröffentlichte
Esperanto-Literatur umfasst ca. 40.000 Titel, an Zeitschriften erscheinen
mehr als 100 Titel. Radiosender strahlen Programme in Esperanto aus, Musikgruppen
singen, Schauspieler spielen in Esperanto. Siehe auch
| Eine multikulturelle Sprache |
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Neuere Schätzungen gehen von ungefähr 3 Millionen
Menschen aus, die Esperanto sprechen. Der Esperanto-Weltbund (UEA) hat Delegierte
in etwa 100 Ländern. Sie sind Ansprechpartner, die Esperanto-Sprecher
in ihrem Land vermitteln oder in anderen Fragen weiterhelfen können.
Jedes Jahr finden unzählige Esperanto-Veranstaltungen statt. Ob Seminare,
Tagungen, Kongresse, Ferienreisen - für jeden ist etwas
dabei. |
| Geschichte des Esperanto |
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Der Pole Dr. Zamenhof hat 1887 das erste Lehrbuch der
„Internacia Lingvo“ unter dem Pseudonym „Dr. Esperanto“
veröffentlicht.
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In
den Jahren bis zum 1. Weltkrieg verbreitete sich Esperanto bereits in weiten
Teilen Europas. Nach dem Krieg erlebte die Esperanto-Bewegung einen großen
Zuwachs, besonders in der Arbeiterbewegung. Der Beginn des Dritten Reiches
brachte einen tiefen Einschnitt in die Esperanto-Geschichte. Wegen des
pazifistischen, internationalistischen Hintergrunds verboten sowohl Hitler
als auch wenig später Stalin Esperanto, seine Anhänger wurden verfolgt.
Nach dem 2. Weltkrieg konnte Esperanto seine vorherige Bedeutung u. a. wegen
der Spannungen zwischen Ost und West nicht wiedergewinnen. Heute ist die
Verbreitung von Esperanto überwiegend auf private Initiative angewiesen,
auch wenn offizielle Instanzen daran ein Interesse haben müssten
(z. B. Europa Union).
| Vieles ist bekannt |
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Der Wortschatz des Esperanto basiert
vorwiegend auf internationalen Wortstämmen, meist aus indoeuropäischen
Sprachen. Zusammen mit der überschaubaren Grammatik bilden sie eine
harmonische Einheit, so dass Esperanto in Ausdruckskraft und Nuancenreichtum
Nationalsprachen nicht nachsteht.| Grammatik regelmäßig |
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Eine Konjugation und eine Deklination reichen. Die Konjugation hat nur eine Form und ist für alle Personen gleich.
Beispiel: vidi - sehen Ebenso gibt es nur eine Deklination. Sie kennt nur den Nominativ und den Akkusativ, andere Beziehungen im Satz werden durch Präpositionen hergestellt.
Beispiel: tablo - Tisch
In der Grundform enden alle Adjektive auf -a,
alle Verben auf -i und alle Substantive auf -o. Durch den Austausch
der Endungen ändert sich auch die Wortart: Durch ein System von rund 40 Wortbildungssilben lassen sich von einem Wortstamm viele Begriffe ableiten, ohne sie gesondert lernen zu müssen.
Beispiele: Dieses „Baukastenprinzip“ fördert auch den kreativen Umgang mit der Sprache.
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| Wo über Esperanto mehr erfahren? |
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Deutscher Esperanto-Bund
Deutsche Esperanto-Jugend
Esperanto-Verein Hamburg |
| Wo Esperanto lernen? |
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 Alleine lernen:
Bücher und Videokurs sind erhältlich bei Herrn Dr. Wolfgang Schwanzer Pfarrer-Seeger-Str. 9 55129 Mainz Tel. und Fax: 06136 462 32 http://www.esperanto-buchversand.de |
In der Gruppe lernen:
Esperanto-Verein Hamburg Alexanderstraße 16 20099 Hamburg Telefon: 0160-17 33 980 |
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http://www.lernu.net
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